兒童早期想象以復(fù)制和模仿為主。幾個小朋友在一起過家家時，常常學(xué)著各自父母的言行舉止來表現(xiàn)。這也給我們提了個醒，要時刻注意自己的形象，為孩子樹立好的榜樣。 想象是由于外界刺激而直接引起的，一般沒有主題，也沒有預(yù)定目的。在孩子在繪畫之前，不知道究竟要畫什么，只能在畫的過程中，一邊想一邊畫，畫完后看它象什么就是什么。
而且所畫內(nèi)容不能重復(fù)畫出來，說明這個時期的孩子想象事先是沒有明確目的，而是受外界刺激直接引起的。這個時期的孩子，想象的主題容易變化，在繪畫時，經(jīng)常中途改主意。聽故事時，喜歡不厭其煩地重復(fù)聽，這說明他的想象沒有預(yù)定的目的，只是以想象過程為滿足。