【表達能力】兒童語言表達能力強的表現(xiàn)
文章來源:本站 發(fā)布時間:2016-11-08 01:49:41
兒童表達能力訓練很重要??!毋庸置疑,可是怎么能提高孩子的表達能力,讓他在別人面前hold得住場面是很多家長不知道該怎么做的?
家長和老師可從兒童注意力訓練以下幾個方面入手:
觀察、聽、看、說
現(xiàn)實生活是語言發(fā)展的基本源泉,幼兒的語言往往是將自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達。
在教學中,老師可以引導孩子在有目的地觀察、在感性認識的基礎上,激發(fā)他們說話的愿望。例如,晴雨天變化的一剎那就為孩子提供了生動的教材,讓幼兒親自看看雨景、聽聽雨聲、踩踩雨水,邊看邊說;
再如春季來臨之際,為孩子準備小蝌蚪、花種子等,指導孩子親手培養(yǎng)、種植,并仔細觀察它們的動態(tài)、生長過程及變化特點等,有意識引導孩子觀察,并啟發(fā)其將看到、想到的都說出來。
孩子長大了自然而然就能口齒流利,孩子的說話能力無須培養(yǎng)。但兩歲左右是培養(yǎng)口語的關鍵期,錯過這個時期,培養(yǎng)寶寶的表達能力就會難度很大。
標簽:兒童注意力不集中,注意力不集中
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家長和老師可從兒童注意力訓練以下幾個方面入手:
觀察、聽、看、說
現(xiàn)實生活是語言發(fā)展的基本源泉,幼兒的語言往往是將自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達。
在教學中,老師可以引導孩子在有目的地觀察、在感性認識的基礎上,激發(fā)他們說話的愿望。例如,晴雨天變化的一剎那就為孩子提供了生動的教材,讓幼兒親自看看雨景、聽聽雨聲、踩踩雨水,邊看邊說;
再如春季來臨之際,為孩子準備小蝌蚪、花種子等,指導孩子親手培養(yǎng)、種植,并仔細觀察它們的動態(tài)、生長過程及變化特點等,有意識引導孩子觀察,并啟發(fā)其將看到、想到的都說出來。
孩子長大了自然而然就能口齒流利,孩子的說話能力無須培養(yǎng)。但兩歲左右是培養(yǎng)口語的關鍵期,錯過這個時期,培養(yǎng)寶寶的表達能力就會難度很大。
標簽:兒童注意力不集中,注意力不集中
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